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石景山区人民政府教育督导室二О一六年工作总结

发布时间:2017-03-10    阅读次数: 次    来源:
 

依法履行教育督导职责 促进教育优质均衡发展

——石景山区人民政府教育督导室2016年工作总结

 

2016年,石景山区人民政府教育督导室坚持立德树人,推动区域教育优质发展、提高教育质量为根本,全面贯彻落实国家和北京市《教育督导条例》《中长期教育改革和发展规划纲要》以及市区十三五教育规划精神。围绕市区教育中心工作,深化教育督导改革,不断完善教育督导体制机制。坚持依法督导,发挥职能,不断提升教育督导工作能力和水平,提高教育督导执行力。现将一年来工作总结如下:

一、強化学习培训,不断提升督学综合素质

(一)落实学习制度。在深入学习贯彻落实“两学一做”的基础上,全室人员不断提高服务宗旨意识。加强督导专业理论知识与技能学习,组织专兼职督学以集中学习、小组学习、个人分散学习等不同方式学习督导理论和督导业务知识。落实每周科务会、每月责任督学组长例会等学习制度。贯彻落实十八届六中全会和习近平系列讲话精神;学习《国家教育督导条例》《北京市督学管理暂行办法》等系列文件。

(二)组织参加专题培训。一是组织责任督学参加市区“中小学校责任督学挂牌督导创新区”评估培训和质量监测培训;二是选派2名专职督学和5名新入职责任督学参加市专题培训班;三是组织全体督学参加4期北京市督学大讲堂专题报告;四是开展教育督导与教育改革、如何撰写督导报告以及卡内基卓越沟通与指导能力专题培训。

二、紧抓机遇,加强教育督导体制改革

为贯彻落实《教育督导条例》《北京市人民政府办公厅关于深化教育督导改革的实施意见》(京政办字[2016]21号)等法规和文件精神,推进区教育督导机构改革,不断完善教育督导体制机制,初步形成督政、督学、质量监测三位一体的教育督导体系。

(一)成立石景山区教育督导委员会。201610月区政府审议通过成立区政府教育督导委员会,下发《北京市石景山区人民政府办公室关于设立石景山区人民政府教育督导委员会的通知》(石政办发[2016]43号)。教育督导委员会主任由主管教育副区长担任,成员由区发展改革委、区财政局、区人力社保局等部门的主要领导组成,代表政府对各级各类教育进行监督、检查、监测、评估、指导。其主要职责是:研究制定区教育督导的重大政策;统筹指导区教育督导工作等。明确区政府教育督导委员会在区政府领导下独立行使教育督导的职能。

(二)调整教育督导职责,增加机构编制。10月区编委会通过并印发《石景山区机构编制委员会关于为区政府教育督导室增加机构编制及调整区教委机关部分科室职责的批复》(石编委[201630号),将教委“教育质量监测”职能调整到督导室;督导室内设机构由2个增加到3个,即:综合科、督政科、督学科,行政编制从5名增至7名。

(三)成立石景山区教育督导与教育质量评估监测中心。7月经工委会研究决定:在北京教育学院石景山分院下设“石景山区教育督导与教育质量评估监测中心”,通过科学研究、评估监测和指导服务,用先进的教育理念,科学的评价指标引导教育发展,促进教育质量的提高。

三、强化政府责任,有效开展督政工作

(一)建立督政责任督学制。将区政府37个教育执法相关责任部门、3家校外教育机构按四大类分组,分别由一名兼职督学作为督政责任督学,担负起日常工作。工作中求大同存小异,兼顾督政与督学工作特点的不同、系统内外工作方式的差异,在统揽全局基础上,对照教育执法目标责任分解和校外教育评价指标体系有条不紊开展工作,收到了良好效果。

(二)召开工作总结部署会。20163月,组织召开了“石景山区教育执法和全面实施素质教育工作年度总结暨部署会”,37个教育执法和全面实施素质教育目标责任单位的主管领导参会。督导室主任李秀兰对我区2015年的教育执法和全面实施素质教育工作进行了回顾,并对2016年工作进行了部署;区发展改革委、司法局、文化委、五里坨街道4个单位进行了经验交流;区政府副区长陈婷婷充分肯定了教育督导工作,对下一步工作提出明确要求。

(三)开展随访督导工作。依据国务院《教育督导条例》《石景山区人民政府教育执法和全面实施素质教育督导评价实施方案》等法律法规、文件要求,2016年先后对区发改委、文化委、八宝山街道等13家责任单位进行了随访督导,检查教育法律法规落实情况,强化政府责任,保证教育优先发展。

(四)完成北京市年度教育执法督导。根据北京市人民政府教育督导室《关于开展2016年教育法律法规执行情况督导检查的通知》(京督导[2016]26号),区教育督导室制定自查方案,依法对区政府2014年以来新建、改建居民区配套设置学校情况,20142015两年落实义务教育经费“三个增长”相关情况以及区政府统筹领导职业教育工作,将职业教育纳入区“十三五”经济社会发展规划和教育发展规划及推进落实情况进行督导。在各相关委办局自查的基础上,教育督导室重点对区规划分局、财政局、发展改革委以及教委等单位进行了随访,进一步督查教育相关法律法规在我区的贯彻落实

(五)落实区级教育执法考核工作。根据《石景山区教育执法和实施素质教育工作目标责任分解》和区委组织部《关于将履行教育法律法规职责、落实素质教育目标情况纳入有关行政部门领导干部政绩考核的意见》要求,区教育督导室开展石景山区教育执法年度自评及考核工作。区37家相关责任单位就目标责任落实情况进行自查,上报总结材料;81名党、政正职及主管教育副职就个人履行教育法律法规职责情况进行自评,上报自查鉴定表。区委组织部和教育督导室进行联合考核。

四、扎实开展督学工作,促进各级各类教育健康发展

(一)开展全面实施素质教育综合督导。依据《教育督导条例》《石景山区政府、教委、学校(教育机构)全面实施素质教育评价方案》,对麻峪小学、向阳小学、广宁村小学、高井中学、同文中学、教科院附校6所中小学校及北师大附属石景山幼儿园、师范附属幼儿园、京源学校幼儿园3所幼儿园全面实施素质教育情况的综合督导。

(二)开展全面实施素质教育综合督导回访。对红旗小学、银河小学、五里坨小学、炮厂小学、电厂路小学、先锋小学、师范附属小学7所小学和实验幼儿园、石景山区幼儿园2所幼儿园和民办升华培训学校进行了综合督导的复查回访,检查学校督导整改工作落实情况,进一步规范其办学行为。

(三)开展校外教育机构的随访督导和自评工作。依据《石景山区校外教育机构全面实施素质教育评价指标体系》对八角少年之家和八大处少年之家进行随访督导,了解其办学发展状况,总结校外教育工作的经验,共同分析解决工作中存在的问题。组织开展校外教育机构单位自评工作,召开工作研讨会,总结交流工作经验。

五、规范责任督学挂牌督导工作,争创“全国中小学校责任督学挂牌督导创新区”

以创建“全国中小学校责任督学挂牌督导创新区”为契机,加强对责任督学及学校联系人的学习培训,学习借鉴朝阳区经验,创新开展责任督学挂牌督导工作。认真学习“全国中小学校责任督学挂牌督导创新县(市、区)评估细则”,进行责任分解,有计划做好各项工作。同时以一月一主题的形式开展经常性督导,完成了培育和践行社会主义核心价值观、减轻学生过重课业负担、基础教育学科教学改进意见等贯彻情况的专项督导工作,参与完成了初中开放性科学实践活动的督查工作。出色地完成了挂牌督导创新区的申报、电子档案的上交以及实地核查等工作,顺利通过北京市中小学校责任督学挂牌督导创新区评估认定。

六、认真做好质量监测工作,促进学校内涵发展

(一)完成国家义务教育质量监测。为落实国务院教育督导委员会办公室《关于开展2016年全国义务教育阶段学生语文、艺术学习质量监测的通知》(国教督办函〔20165号)等文件精神,5月区内8所初中校、12所小学参加了质量监测,22名责任督学和非校本校的24位教学干部参与其中,督导室先后组织5次培训,3次检查。通过组建优秀队伍、开展多形式培训、配齐设施设备、实地督导检查,圆满完成国家级义务教育质量监测工作,被评2016年国家义务教育质量监测实施优秀组织单位”。

(二)开展义务教育阶段减轻学生过重课业负担督导监测工作。依据市督导室减负监测的工作要求,12月督导室组织24名责任督学对47所中小学校开展了义务教育阶段减轻学生过重课业负担督导监测,完成信息采集、报告的撰写和网上信息提交报送工作。

(三)做好教育满意度调查工作。4委托北京教育科学研究院教育督导与教育质量评价研究中心开展学校教育工作满意度调查工作,对所有中小学校和教育部门举办的幼儿园学生家长进行随机抽样问卷调查,发放问卷9328份,回收有效问卷9225份,总体满意率达到90.1%,比2015提高1.1个百分点。督导室认真做好问卷的发放与回收、调查数据的整理与统计等组织实施协调工作,保证工作有条不紊,科学有效。

七、加强督导信息化建设,提高督导工作水平

为构建石景山区教育督导信息化管理体系,加快实现教育督导工作的科学化、专业化和信息化,督导室邀请市督导室、市教育科学院教育督导与教育质量评价研究中心、北京教育网络和信息中心、北京数字认证股份有限公司、北京联通公司及蓝信公司的领导、专家,先后4次到我区进行教育督导信息化平台的建设和使用进行专题培训。督导室充分发挥北京市教育督导信息管理平台、区教育督导室网站、区OA内部办公网络信息系统,将工作部署、意见反馈、网上培训、电子档案等工作纳入系统。督学通过平台上传工作图片、计划、督导报告等,实现及时、便捷的过程管理监控。各中小学校网站与区督导网建立链接,专人负责,实现了互联互通。通过“三个平台”(市教育督导信息平台、区OA内部办公系统、区教育督导网站)“四个群”(蓝信、微信、飞信、QQ群)的建设,促使督导室、督学、学校之间建立了固定的联系,形成顺畅、便捷的网络沟通渠道,初步实现教育督导手段的现代化。

 

                          20161230

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